知识分类:文化教育 | 2024-04-01 周一 09:24

深圳职业技术学院

深圳职业技术学院是一所公立综合型市属普通专科高校,也是我国首批国家示范性高等职业院校之一,曾荣获“全国高校创新创业50强”、“全国毕业生就业工作典型经验高校”等荣誉称号,在我国职业技术学院中可谓是数一数二的。

南京工业职业技术学院

南京工业职业技术学院是一所理工类的公立专科学校,是我国“国家示范性高等职业院校建设计划”建设单位之一,位在“全国职业院校就业竞争力示范校30强高校”之列,并已连续三年蝉联江苏高职院校人才综合竞争力排名第一。

天津职业大学

天津职业大学的学科专业,在全国的高职院校里面都是非常优秀的。天津职业大学由中央财政重点支持建设的专业多达10个,而且中央财政支持进行实训类建设的项目有4个。另外天津市财政重点支持建设的专业有15个,而且它也有国家级的精品课程14门。

金华职业技术学院

金华职业技术学院,是浙江省非常知名的一所高职院校,在全国的高职院校排名里,也经常是位居前10的位置。

金华职业技术学院跟国外的一些理工学院的合作也是非常有名的,比如说跟新西兰怀卡托理工学院共建的中外合作的办学机构,金华职业技术学院——怀卡托国际学院。

广州番禺职业技术学院

它在国外设立了相关的海外研习基地,有中外合作办学项目。比如2018年,跟新加坡的南洋理工学院的海外研修基地合作项目入选了全国重点特色合作项目。这一点在全国的职业院校范围内,特色十分显著。

职业学校发展趋势

知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

第一、表现在过程性目标,为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。

第二、按照马克思主义的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地,尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育,不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一,才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能,也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能,激发学校办学活力。