知识分类:文化教育 | 2024-03-24 周日 18:59

普通话 ,是现代标准汉语的另一个称呼,是以北京语音为标准音 ,以北方官话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语 。

普通话是以北方话为基础方言、 以北京方言为基础音的语言的主要原因:

1、以北方话为基础方言,主要是考虑到新中国定都北京,而北京地区的人都说普通话,况且其作为官话有一定的推广历史和基础,北方的汉族人虽然有自己的方言,但是也能说少许普通话,因此为了稳定大局,新中国顺势就沿用普通话作为官方用语。

2、中国自古以来就是多民族的国家,不同的民族有不同的语言文字,而在中华人民共和国成立初期,美苏对抗,为了避免国外敌对势力的联合绞杀,新中国迫切需要一种共同语来实现不同地区的新中国国民的沟通与交流,以举全国之力对抗外敌,而普通话有清代满族人两百多年的推广历史和基础,因此继续沿用普通话作为官方用语。

“普通话”一词的出现

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。

后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法,二十世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出,“文学革命的任务,绝不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧,它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文,应当是习惯上中国各地方共同使用的,现代‘人话’的,多音节的,有结尾.....”.并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动,北京语音的地位得到确立并巩固下来。1949 年新成立的北京中央政府确定现代标准汉语由国语改称普通话。

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普通话一乙是什么水平(教师要求二甲还是二乙)

普通话 ,是现代标准汉语的另一个称呼,是以北京语音为标准音 ,以北方官话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语 。

普通话是以北方话为基础方言、 以北京方言为基础音的语言的主要原因:

1、以北方话为基础方言,主要是考虑到新中国定都北京,而北京地区的人都说普通话,况且其作为官话有一定的推广历史和基础,北方的汉族人虽然有自己的方言,但是也能说少许普通话,因此为了稳定大局,新中国顺势就沿用普通话作为官方用语。

2、中国自古以来就是多民族的国家,不同的民族有不同的语言文字,而在中华人民共和国成立初期,美苏对抗,为了避免国外敌对势力的联合绞杀,新中国迫切需要一种共同语来实现不同地区的新中国国民的沟通与交流,以举全国之力对抗外敌,而普通话有清代满族人两百多年的推广历史和基础,因此继续沿用普通话作为官方用语。

“普通话”一词的出现

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。

普通话一乙是什么水平(教师要求二甲还是二乙)

普通话 ,是现代标准汉语的另一个称呼,是以北京语音为标准音 ,以北方官话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语 。

普通话是以北方话为基础方言、 以北京方言为基础音的语言的主要原因:

1、以北方话为基础方言,主要是考虑到新中国定都北京,而北京地区的人都说普通话,况且其作为官话有一定的推广历史和基础,北方的汉族人虽然有自己的方言,但是也能说少许普通话,因此为了稳定大局,新中国顺势就沿用普通话作为官方用语。

2、中国自古以来就是多民族的国家,不同的民族有不同的语言文字,而在中华人民共和国成立初期,美苏对抗,为了避免国外敌对势力的联合绞杀,新中国迫切需要一种共同语来实现不同地区的新中国国民的沟通与交流,以举全国之力对抗外敌,而普通话有清代满族人两百多年的推广历史和基础,因此继续沿用普通话作为官方用语。

“普通话”一词的出现

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。

普通话二乙很烂吗(普通话二乙很烂吗?)

正常情况下,参加考试人员只要语言表达没有太多的错误以及没有口音都能够达到普通话二乙的水平。所以普通话二乙并不是非常的差。普通话水平分一二三3个等级,每个等级又细分为甲乙两个等级,因此一个是6个层次,依次为一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。当然比较好的便是一级甲等,普通话达到二乙的等级算是中等水平。二级乙等的普通话水平,在朗诵和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

普通话资格考试可在网上报名,报考人员须在网上提交报名申请,或者到报名现场实地报名,再得到报考资格确认后,方可参加考试。普通话水平测试在一年内一般举行两次,上半年一次,下半年一次。上半年大约是三月份报名,五月份考试;下半年一般是九月份报名,12月份进行考试。

考教资需要普通话证书吗(考教资需要普通话证书吗?)

报考教师资格无需提供普通话等级证书,但是教师资格考试 笔试和面试成绩合格后,申请认证教师资格证书时,必须有通过合格的普通话等级证书,且普通话水平要达到二级乙等及以上水平。

教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月(在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定)。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次,一般在上半年的5月和下半年的11月报名,具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。

申报要求:凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

1.通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)

普通话成绩多久出(普通话成绩多久出来)

普通话考试成绩在考完后1~3个月出来。你的考试成绩达到了合格分数的标准,才能查询到成绩,测试成绩不达标者一般查不到成绩,个别省也给不达标的考生不达标的成绩。

普通话成绩查询方法
第一个方法,打开搜索引擎,直接输入“普通话测试成绩查询”,然后点击“普通话测试成绩查询系统”字样的链接,直接进入成绩查询页面。
第二种方法,打开搜索引擎,输入自己普测地点所在的地级市或者省级的语言文字网,然后找到“成绩查询”或者“证书查询”,点击进入查询。
第三种方法,如果没有上网查询的条件的话,可以拨打本人普测考试地点的普通话测试中心(省级或者地级市普测中心)的电话查询,电话号码在报考时候的通告里面有。
第四种方法,如果是学校里考的普测,可以直接到学校教务处去咨询普通话成绩;如果是在社会上考的普通话测试,可以到当地教办去咨询普通话成绩,这两个地方会提前知道成绩的。

等级划分

一级

甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

普通话多久出成绩(普通话多久出成绩?)

普通话考试的考试成绩达到了合格分数的标准,才能查询到成绩,测试成绩不达标者一般查不到成绩,个别省也给不达标的考生不达标的成绩。

普通话成绩查询方法:

第一个方法,打开浏览器,直接输入“普通话测试成绩查询”,然后点击“普通话测试成绩查询系统”字样的链接,直接进入成绩查询页面。

第二种方法,打开浏览器,输入自己普测地点所在的地级市或者省级的语言文字网,然后找到“成绩查询”或者“证书查询”,点击进入查询。

第三种方法,如果没有上网查询的条件的话,可以拨打本人普测考试地点的普通话测试中心(省级或者地级市普测中心)的电话查询,电话号码在报考时候的通告里面有。

第四种方法,如果是学校里考的普测,可以直接到学校教务处去咨询普通话成绩;如果是在社会上考的普通话测试,可以到当地教办去咨询普通话成绩,这两个地方会提前知道成绩的。

普通话等级划分

一级

甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

普通话成绩查询时间是考试后多长时间(普通话成绩查询一般在考后多久)

一般情况,参加测试后30—40个工作日可以查询成绩,50个工作日可以领取证书。

如3月份参加普通话测试的考生,预计5月中旬可以领取证书,所以你要想参加教师资格证考试,可要合理安排普通话考试的时间。

温馨提示

查询不到成绩、证书领取、证书补办等问题,请联系您参加考试的测试站进行咨询。

通话水平测试的成绩认定分为:测试机构录入成绩、测试机构提交成绩到考试管理系统、提交复审、抽取复审、认定成绩、成绩认定六个步骤。

一般情况下,测试后一个月左右(并非绝对)会公布成绩,如果超过一个月仍未能查询成绩,请咨询当地普通话测试站。

查不出成绩,存在以下几种可能:

(1)成绩暂未公布;

(2)输入的个人信息有误;

(3)未报名考试或缺考。

普通话水平测试等级

一级甲等

朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。

一级乙等

普通话一年可以考几次(普通话一年可以考几次 多久考一次)

全国普通话等级考试是一年两次,全国统一的,具体安排看当地政策。上半年是约3月报名,约5月考试。下半年是约9月报名,约12月考试。

普通话考试有什么技巧

第一题,单音节词语

1、注意读的顺序,要从左到右,千万不要串行。

2、在读的过程中如果发现某个字错误了,可以再读一遍,评判以第二遍为准;如果第一遍读对了,第二遍又改错了,评判仍以第二遍为准。

3、音节间要有间隔,否则会产生音变现象。

4、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的,要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上,但在读单音节字词的时候,就一定要读成全上,生怕自己读得不够完整,又画蛇添足,夸张的、地读成降升降式,也是要丢分的。

5、注意不要因字行相近而读错。由于紧张,应试人经常会将字形相近的读错,比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。

6、读字的时候,不要因联想而读错,例如将“览”读成“展”、“乒”读成“乓”。

7、语速要适中,过快会造成发音不到位,过慢则可能超时。

第二题,双音节词语

为什么普通话要以北京话为标准音(为什么普通话要以北京话为标准音调)

普通话 ,是现代标准汉语的另一个称呼,是以北京语音为标准音 ,以北方官话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语 。汉语不等同于普通话 ,推广普通话并不是要人为地消灭方言,主要是为了消除方言隔阂。

普通话音节

一、开口呼音节

1)包含音节数目最多,几乎占400音节的一半。

2)声母j、q、x不同开口呼韵母相拼。

3)舌尖元音属地开口呼音节,只同舌尖前音声母z、c、s和舌尖后音声母zh、ch、sh相拼。

4)er独立自成音节,不和任何声母相拼。

5)舌尖中间声母d、t、n、l不拼韵母en(nen“嫩”视为例外,den“”除外)。

6)韵母eng除代表一个极不常用的“”外,不独立成音节。O、e一般出现在韵母uo、ie、ue中。独立成音节只用于语气词中。

二、齐齿呼音节

1)齐齿呼韵母不同声母舌尖前音z、c、s舌尖后音zh、sh、r舌面后音g、k、h和齿唇音f相拼。

2)韵母 ia、iang不同声母双唇音b、p、m舌尖中音d、t、n、l相拼。

3)声母d、t不同韵母in相拼。

普通话一级乙等多少分(普通话二级甲等多少分)

普通话一级乙等需要测试得分在92分-96.99分之间。一级乙等的评分标准是朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

一级甲等(测试得分:97分-100分之间)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。

一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间)朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间)朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间)朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间)朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。