知识分类:文化教育 | 2024-04-01 周一 11:30

比的组词有比赛、对比、评比、相比、比如、比喻、比较、比值、好比、比附、比翼、比拼、比率、比试、正比、比年、比岁、比及、反比、比重、比肩、比照、排比、比分、比来、类比、打比、无比、配比、比特等。

基本释义

1、比较;较量:比干劲。

2、能够相比:近邻比亲。

3、比画:连说带比。

4、对着;向着:别拿枪比着人,小心走火。

5、仿照:比着葫芦画瓢(比喻模仿着做事)。

6、比方;比喻:人们常把聪明的人比做诸葛亮。

7、两个同类量之间的倍数关系,叫做它们的比,其中一数是另一数的几倍或几分之几:这里的小麦年产量和水稻年产量约为一比四。

8、表示比赛双方得分的对比:甲队以二比一胜乙队。

9、“一”加量词在“比”的前后重复,可以表示程度的累进。

10、姓

11、紧靠;挨着:比肩。鳞次栉比。

12、依附;勾结:朋比为奸。

13、近来:比来。

14、等到:比及。

字源解说

文言版《说文解字》:比,密也。二人为从,反从为比。凡比之属皆从比。夶,古文比。

白话版《说文解字》:比,相从密切。两人相随构成“从”字,反写“从”字遂成“比”。所有与比相关的字,都采用“比”作边旁。夶,这是古文写法的“比”字。

相关组词

1、比较

根据一定标准,在两种或两种以上有某种联系的事物间,辨别高下、异同。

鲁迅《准风月谈·喝茶》:“我们试将享清福、抱秋心的雅人,和破衣粗食的粗人一比较,就明白究竟是谁活得下去。”

2、比如

如同,好像。

《儿女英雄传》第十六回:“这种人有个极粗的譬喻,比如那鹰师养鹰一般。”

3、相比

互相考校、比较。

朱自清 《执政府大屠杀记》:“在 民国史上,只有从前赵尔丰的屠杀和去年‘五卅’的屠杀, 沙基 的屠杀,可以与之相比。

4、评比

指通过比较,评定高低。

丁玲 《杜晚香》:“可是一到年终评比,也总是像泉水一样,从这里那里冒出来数不清的颂扬。”

5、对比

把两种不同的事物或情况互相比较。

秦牧 《艺海拾贝·跋》:“任何譬喻都仅仅是对比其中的一点罢了,两种事物决不可能完全相提并论。”

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比组词有哪些(比组词有哪些一年级上册)

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基本释义

1、比较;较量:比干劲。

2、能够相比:近邻比亲。

3、比画:连说带比。

4、对着;向着:别拿枪比着人,小心走火。

5、仿照:比着葫芦画瓢(比喻模仿着做事)。

6、比方;比喻:人们常把聪明的人比做诸葛亮。

7、两个同类量之间的倍数关系,叫做它们的比,其中一数是另一数的几倍或几分之几:这里的小麦年产量和水稻年产量约为一比四。

8、表示比赛双方得分的对比:甲队以二比一胜乙队。

9、“一”加量词在“比”的前后重复,可以表示程度的累进。

10、姓

11、紧靠;挨着:比肩。鳞次栉比。

12、依附;勾结:朋比为奸。

13、近来:比来。

14、等到:比及。

字源解说

文言版《说文解字》:比,密也。二人为从,反从为比。凡比之属皆从比。夶,古文比。

么组词(么组词一年级下册组词)

么姓

么(yāo古同“幺”,原本与“麽”的简体字“么”无关)姓起源:么氏是起源较早的一个姓氏,南北朝的《姓苑》已有记载。在全国500个大姓排第420位。

来源

黄帝长期居住姬水,以姬为姓,黄帝有“四妃”:正妃西陵氏女,曰嫘祖,生昌意;次妃方雷氏,曰女节,生青阳;次妃彤鱼氏,生夷鼓,一名苍林;次妃嫫母,班在三人之下。’”史书记载,这四个妃子均居住开封一带。黄帝共有有二十五个儿子,得姓十四人。其中有两子为正妃嫘祖所生,长子为玄嚣,次子为昌意。玄嚣生子蟜极,蟜极生子帝喾,其后帝喾正妃姜嫄生一子,名姬弃,史称后稷,为周族始祖.

刘组词有哪些词(刘组词不带人名)

刘组词有

刘白、孙刘、刘寄奴、火刘、刘村、从善如刘、刘基象虎、

刘让、茂陵刘郎、安刘、刘海儿、何刘、前刘海、谢刘、应刘、

刘卢、刘览、刘琨舞、公刘、刘贾、刘阮、刘白堕、西刘、醉刘伶、

王徐应刘、刘累、刘师哥、青菜刘、刘杜、嵇刘、阮刘、遏刘、刘伶病醒、

刘郎、刘楠芸、刘伶妇、刘猛将军、刘表牛、刘虬五教、和刘柴桑、咸刘、

青菜刘、刘参军、刘仙掌、刘公勇、刘随州、刘海仙、刘伶妇、虔刘、刘倩伶、

刘棉花、二刘、阮刘、公刘文化、刘伶病醒、刘柳、荆刘拜杀、刘郎、刘杜、

刘楠芸、刘累、刘师哥、刘猛将军、遏刘、嵇刘、杨刘、刘海蟾、杨刘体、

刘毅答诏、刘天君、刘四骂人、刘村、王粲依刘、刘豫州、曹刘、刘宠一钱、

刘项、姬刘、刘歙、刘表牛、和刘柴桑、刘虬五教、说刘勋书、刘公嘉话、

刘景韶、刘阿斗、依刘客、火钳刘明、刘家桥。

词语解析

刘海

刘海亦作“刘海儿”、“刘海儿发”。指垂在前额的短发,这个名称的来源又有不同种说法。也可以指以刘海儿为特点的发型,可分为等齐大刘海、斜刘海、超短刘海三种。

几的多音字组词(几的多音字组词组)

几有两个读音jǐ和jī。

jǐ组词

1、几音

[jǐ yīn]

精深隐微之言。

2、杖几

[zhàng jǐ]

亦作“杖机”。拐杖与几案。多为老人用具。杖,行走中扶持;几,平时靠倚。

3、筵几

[yán jǐ]

坐席与几案。古代礼敬尊长或祭祀行礼时的陈设。

4、相去无几

[xiāng qù wú jǐ]

也说相差无几。指两者差别不大。

5、几得气人

[jǐ de qì rén]

常德桃源本地方言,表示生气的意思。

6、几起几落

[jǐ qǐ jǐ luò]

起、落、对人则比喻升、降,对事则比喻兴、衰。几起几落,则指升降或兴衰的多次反复 二十多年来,他父亲几起几落,至今才官复原职。

jī组词

1、窗明几净

儒家经典著作有哪些(儒家经典著作有哪些四书)

儒家,注重"人道大伦",希望推衍"爱与敬"。 儒家中道思想注重以人为本,以人性为主体, 儒家是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成,之后延绵不断,为历代儒客推崇,至今仍有一定生命力的学术流派。

儒家的三大斗争

1、反暴力斗争

从春秋到战国,兼并战争越来越频繁,所以《孟子》中反暴力的言论比《论语》中多得多。例如:“孟子见梁襄王,出语人曰:望之不似人君,猝然问曰:天下恶乎定?吾对曰:定于一。孰能一之?对曰:不嗜杀人者能一之。孰能与之?对曰:天下莫不与也。”

秦始皇以武力得天下,以武力治天下,二世而亡。汉高祖以武力得天下,以文功治天下,汉祚四百年。于是大家明白,马上得天下,不能马上治天下。儒家反暴力的正确性对治天下己经得到证明。二次大战补充了历史。希特勒的纳粹武力未能统一西欧,各国民主协商的文功组成了欧盟,这是“不噬杀人者”能统一天下的证明。历史正在摆脱暴力轮回,实现儒家反暴力原理。

2、反愚昧斗争

儒家重视知识,努力教育,为华夏文化培植根基。道家和法家否定知识、提倡愚民,限制教育、以吏为师。请看反儒家的愚民哲学:

比喻句的摘抄有哪些

比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

运用比喻应该注意以下几个方面

一、两类事物,一点相似运用比喻时,先要明确想表现本体的什么特点,然后根据这一特点积极展开联想和想象,寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比.如果没有相似点,那就不能构成比喻.例如有个学生在作文里写她的同学:“她笑得真甜,像个哈密瓜.”这位同学没弄清楚“甜”的不同含义,“笑得甜”指面部表情舒展姣好,而不是味觉的甜,和“哈密瓜”不相似,因此闹出了笑话.

二、通俗易懂,贴切生动喻体应该是大多数读者、听众熟悉的事物,而且与本体显得贴切才好,才能引起读者、听众的想像,产生趣味.“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起”的典故就说明了这个道理.同是以《好大一场雪》为题作文,有位同学写的“我轻轻踩着这洁白的海绵”就比较贴切;另一位同学把雪地比成“冻豆腐”就不够贴切;还有一位同学写“到处都是白色的,就像一场战争,每一块阵地都被雪给占领了”,这就更不恰当了.

中国十大名画有哪些(中国十大名画有哪些图片)

中国十大名画

1、东晋顾恺之的《洛神赋图》,现存于北京故宫博物院。

2、唐代阎立本的《步辇图》,现存于北京故宫博物院。

3、唐代张萱、周昉的《唐宫仕女图》,其包含的五幅画作《挥扇仕女图》现存于北京故宫博物院,《虢国夫人游春图》现存于辽宁省博物馆,《簪花仕女图》现存于辽宁省博物馆,《宫乐图》现存于台北故宫博物院,《捣练图》现存于美国波士顿博物馆。

4、唐代韩滉的《五牛图》,现存于北京故宫博物院。

5、五代顾闳中的《韩熙载夜宴图》,现存于北京故宫博物院。

6、北宋王希孟的《千里江山图》,现存于北京故宫博物院。

7、北宋张择端的《清明上河图》,现存于北京故宫博物院。

8、元代黄公望的《富春山居图》,前段《剩山图》现存于浙江博物馆,后段《无用师卷》现存于台北故宫博物院。

9、明代仇英的《汉宫春晓图》,现存于台北故宫博物院。

10、清代郎世宁的《百骏图》,现存于台北故宫博物院。

中国传统名画又有它独特的历史、内涵和魅力。

让孩子自信的方法有哪些(让孩子自信的方法有哪些呢)

自信

自信心(confidence),在心理学中,与其最接近的是班杜拉(A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念,是指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。自信与否原本是描述人在社会适应中的一种自然心境,即人尝试用自己有限的经验去把握这个陌生世界时的那种忐忑不安的心理过程。但我们必须清楚 ,信心只是成功后的良性情绪,自信不是自大、自傲,但从逻辑来讲依然有其盲目性。而我们可以通过挑前面的位子坐、练习正视别人、把你走路的速度加快25%、练习当众发言等等方法建立我们自信的方法。

让孩子自信的方法有哪些

1、 认真对待孩子的要求:当孩子向父母提出他的需求时,比如说“我想画画”、“我想听故事”等等,父母不应该忽视孩子的需求,而是应该重视起来,让孩子感觉到自己在这个家庭里有参与感。

2、 给孩子自己选择的机会:当遇到需要做出选择的情况,父母应该将选择权交还给孩子,或者是征求孩子的一件,而不是不顾孩子的意愿,替孩子做出决定。

3、 不嘲笑孩子:孩子的认知能力有限,有时候难免会出糗。在这个时候,父母要做的应当是鼓励孩子,而不是嘲笑孩子,这样做会打击孩子的自信心。

山西传统名吃有哪些(山西传统名吃有哪些和特产)

山西,简称“晋”,中华人民共和国省级行政区,省会太原,位于中国华北,东与河北为邻,西与陕西相望,南与河南接壤,北与内蒙古毗连。山西省地势呈东北斜向西南的平行四边形,是典型的为黄土覆盖的山地高原,地势东北高西南低。

山西小吃

1、刀削面

刀削面排在山西十大名吃第一位的位置实至名归,它是山西美食最具代表性的名片之一。特色是面条本身的制作方法:将面粉和成团块状,左手举面团,右手拿弧形刀,再将面一片一片地削到开水锅内,出来的面条不像正常面条一样细长软,而是中厚边薄,形似柳叶,十分有劲道。

2、过油肉

过油肉是山西十大名吃中最著名的传统菜肴,过油肉在全国多个地方都有,但山西的过油肉加入了山西本地人的口味习惯,具有浓厚的山西地方特色,味道鲜咸,口感嫩软,加上山西的醋一起吃堪称一绝。

3、豆面饸饹

豆面饸饹是山西人民办喜事、过寿、待客惯用的吃食,自古就有“闻香下马、知味停车”的说法,汤清味美可传千里,还具有开胃、清火、强肾健脾、缓解便秘等功效。

山西民俗文化

1、山西剪纸

整体认读音节是哪些(整体认读音节是哪些拼音?)

整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。有zhi chi shi ri;zi ci si;yi wu yu;ye yue yuan;yin yun ying。它又分为两类:平舌音、 翘舌音。平舌音有3个:z、c、s; 翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。

1、整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”,因为与声母表的顺序相同,学生容易记住。

2、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。

扩展资料:

1、整体认读音节就是不能拼读,只能直呼的音节,共有16个整体认读音节。简化了拼音教学,同时也增加了“整体认读音节”这个不小的麻烦。所以我们必须记住:“整体认读音节,就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住。”